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Sobre la inspección en la educación

InspectorConversando con un grupo de colegas, hablábamos sobre la realidad en Mar del Plata a nivel educativo y sobre la cuestión “inspectores” en particular.

En general y salvando las excepciones, la conclusión es la siguiente:
Los directores de pública no pueden mantener la planta docente estable en el año. Entonces, ¿cómo armar un equipo de trabajo comprometido? En un 3er grado (nos comenta Daniela) pasaron 9 maestras en un año! Seguir leyendo Sobre la inspección en la educación

En Promedio los alumnos de Argentina se llevan 5 materias

Un fenómeno naturalizado en el ambiente educativo en nuestro país. Donde hoy no se llevan las “materias más difíciles”, sino que hasta las materias tipo taller como Informática, Plástica, Música, Teatro…

Y lo digo muy a mi pesar siendo profesor de Informática.

¿Qué está pasando con nuestros chicos que no son lo suficientemente consecuentes como para aprobar al menos las materias que pudiéramos considerar “más fáciles” ?

A mi criterio, la motivación es un punto clave. Y motivar no significa transformar la materia en un mazacote de artilugios para satisfacer las pretensiones de los chicos…

Y tu que opinas? Cómo impacta esto en tu experiencia de docente, padre o alumno?

Les dejo un pequeño video disparador de debate: